Welchen Einfluss hat die Organisation eines Lehrstuhls auf die Qualität der Forschungsleistung? Unter anderem dieser Frage widmet sich Professor Dr. Uwe Wilkesmann, Inhaber des Lehrstuhls für Organisationsforschung und Weiterbildungsmanagement sowie Direktor des Zentrums für Hochschulbildung (zhb) Projekt UnSicht – die unsichtbaren Seiten der Qualität von Wissenschaft. Ergebnisse stellte Wilkesmann nun im dritten digitalen Lunch Talk des Jahres 2024 vor. Anhand der Disziplinen Betriebswirtschaftslehre, Maschinenbau, Biologie und Soziologie arbeitete er dabei Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus, wie Professorinnen und Professoren Konflikte lösen und ihre Führungsaufgabe wahrnehmen. Die Forschungsergebnisse gaben einen Einblick in die Organisation von Lehrstühlen, beschrieben alltägliche Konflikte wie Autorenreihenfolgen bei gemeinsamen Journal-Artikeln und Regeln der Zusammenarbeit. Als „Stimme aus der Praxis“ kommentierte Mia Feldmann, ehrenamtliche Expertin der GEW und wissenschaftliche Mitarbeiterin der Universität Bielefeld, die Forschungsergebnisse. Die Aufzeichnung des Talks steht nun zur Verfügung.

Nicht-staatliche Hochschulen sind in der Wissenschafts- und Hochschulforschung ein eher randständiger Gegenstand. Dabei sind die nicht-staatlichen Hochschulen in den vergangenen Jahrzehnten stark gewachsen. Dr. Axel Philipps, Forschungsreferent und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg sowie Mitarbeiter im Meta-Projekt der Förderlinie "Forschung über nicht-staatliche Hochschulen" gibt im Interview einen Einblick in das Forschungsfeld und stellt abgeschlossene und laufende Dissertationen im Feld vor.

Der hochschulinterne Wissenstransfer ist eine Herausforderung: Oft landet das Wissen aus der Forschung nicht beim Hochschulmanagement. Zwei Projekte der BMBF-Förderlinie „Forschung zum Wissenstransfer“ widem sich dementsprechend unter anderem der Frage, wie der hochschulinterne Transfer vverbessert werden kann. Erste Ergebnisse stellten sie beim sechsten Wissenstransfer-Talk vor. Das Projekt "AGICA" hob dabei die Bedeutung der Hochschulleitungen für den Wissenstransfer hervor. Diese müssten den Transfer aktiv unterstützen und Raum für Diskussionen, auch in der Verwaltung, schaffen.  Bei der Vorstellung der Zwischenergebnisse aus dem Projekt "TRANSFORM" bestätigte sich die Diskrepanz zwischen wissenschaftlicher Forschung und Hochschulmanagement. Forschungsergebnisse erreichten das Management zu selten, da sie der wissenschaftlichen Profilierung dienten. Eine gezieltere Aufbereitung für das Management und eine stärkere Nutzung von Social Media wäre hier ein Lösungsansatz.