Introductory literature and Handbooks

Science and Technology Studies. Klassische Positionen und aktuelle Perspektiven.

Bauer, S., Heinemann, T., & Lemke, T. (Eds.)(2017): Science and Technology Studies. Klassische Positionen und aktuelle Perspektiven. Berlin: Suhrkamp.

Science and Technology Studies: Eine sozialanthropologische Einführung

Beck, S., Niewöhner, J., & Sörensen, E. (2014): Science and Technology Studies: Eine sozialanthropologische Einführung. Bielefeld: Transcript.

Neues Handbuch Hochschullehre

Berendt, B., Fleischmann, A., Schaper, N., Szczyrba, B., & Wildt, J. (Eds.) (2017): Neues Handbuch Hochschullehre. DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH.

Forschungsfeld Wissenschaftskommunikation

Bonfadelli, H., Fähnrich, B., Lüthje, C, Milde, J., Rhomberg, M. & Schäfer, M. S. (Eds.) (2017): Forschungsfeld Wissenschaftskommunikation. Wiesbaden: Springer VS.

Disziplinäre Zugänge zur Hochschulforschung

Braun, E., Kloke, K. & Schneijderberg, C. (2011): Disziplinäre Zugänge zur Hochschulforschung. Die Hochschule, 2(2011), pp. 7-24.

Routledge Handbook of Public Communication of Science and Technology

Bucchi, M., Trench, B. (2014): Routledge Handbook of Public Communication of Science and Technology. London, New York: Routledge, 2nd edition.

Science in Society

David, M. (Ed.)(2005): Science in Society. Basingstoke u. a.: Palgrave Macmillan.

The Handbook of Science and Technology Studies

Felt, U., Fouché, R., Miller, Clark A., & Smith-Doerr, L. (Eds.) (2017): The Handbook of Science and Technology Studies, Fourth Edition. Cambridge, MA: The MIT Press.

Wissenschaftsforschung. Eine Einführung.

Felt, U., Nowotny, H., & Taschwer, K. (Eds.)(1995): Wissenschaftsforschung. Eine Einführung. Frankfurt/New York: Campus.

Theory and Method in Higher Education Research

Huisman, J., & Tight, M. (2017): Theory and Method in Higher Education Research. Emerald.

Hochschulen – Fragestellungen, Ergebnisse und Perspektiven der sozialwissenschaftlichen Hochschulforschung

Hüther, O., & Krücken, G. (2016): Hochschulen – Fragestellungen, Ergebnisse und Perspektiven der sozialwissenschaftlichen Hochschulforschung. Wiesbaden: Springer VS.

The Oxford Handbook of the Science of Science Communication

Jamieson, K. H., Kahan, D. & Scheufele, D. A. (2017): The Oxford Handbook of the Science of Science Communication. Oxford: Oxford University Press.

Bildung in Deutschland: Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung und Migration

Konsortium Bildungsberichterstattung (2016): Bildung in Deutschland: Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung und Migration. Bielefeld: Bertelsmann.

Handbuch Wissenschaftssoziologie

Maasen, S., Kaiser, M., Reinhart, M., & Sutter, B. (Eds.) (2012): Handbuch Wissenschaftssoziologie. Wiesbaden: Springer VS.

How college affects students. 21st century evidence that higher education works

Mayhew, M. J., Rockenbach, A. N., Bowman, N. A., Seifert, T. A., Wolniak, G. C., Pascarella, E. T., & Terenzini, P. T. (2016): How college affects students. 21st century evidence that higher education works (First edition). San Francisco, CA: Jossey-Bass.

The Sciences' Media Connection – Communication to the Public and its Repercussions 

Rödder, S., Franzen, M. & Weingart, P. (Eds.)(2012): The Sciences'  Media Connection – Communication to the Public and its Repercussions. In: Sociology of Sciences Yearbook 28. Dordrecht: Springer.

The Institutional Basis of Higher Education Research: Experiences and Perspectives 

Schwarz, S. & Teichler, U. (Eds.)(2002): The Institutional Basis of Higher Education Research: Experiences and Perspectives. New York [u.a.]: Kluwer Academic Publishers.

Handbuch Wissenschaftspolitik

Simon, D., Knie, A., Hornbostel, S., & Zimmermann, K. (Eds.) (2016): Handbuch Wissenschaftspolitik, 2. Auflage. Wiesbaden: Springer VS.

An Introduction to Science and Technology Studies

Sismondo, S. (2010): An Introduction to Science and Technology Studies. Second edition. Chichester: Wiley Blackwell.

Hochschulbildung

Teichler, U. (2017): Hochschulbildung. In: Rudolf Tippelt und Bernhard Schmidt (Eds.). Handbuch Bildungsforschung. 3., überarbeitete und erweiterte Auflage. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, pp. 421–444.

The Routledge International Handbook of Higher Education

Tight, M., Mok, K. H., Huisman, J. & Morphew, C. (Eds.) (20009): The Routledge International Handbook of Higher Education. New York: Routledge.

Wissenschaftssoziologie

Weingart, P. (2003): Wissenschaftssoziologie. Bielefeld: Transcript.

Making Sense of Science. Understanding the Social Study of Science

Yearley, S. (2005): Making Sense of Science. Understanding the Social Study of Science. London: Sage.

Effektives Lehren an der Hochschule: Ein Handbuch zur Hochschuldidaktik

Zumbach, J., & Astleitner, H. (2016): Effektives Lehren an der Hochschule: Ein Handbuch zur Hochschuldidaktik. Stuttgart: Kohlhammer.

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