Testbasiertes Lernen ist ein didaktisches Konzept, um Studierende bei der Nachbearbeitung klassischer Präsenzlehre zu unterstützen. Das Projekt möchte testbasiertes Lernen durch eine stärkere Integration digitaler Komponenten und durch eine adaptive Gestaltung mit persönlichem Feedback weiterentwickeln, um die Testaufgaben laufend an den Wissensstand und das Lernerleben der einzelnen Studierenden anzupassen. Untersucht werden in dem Projekt die Wirksamkeit dieser erweiterten adaptiven Testformen sowie die Lernmotivation der Studierenden. Angestrebtes Ergebnis des Projektes ist die Entwicklung, Evaluation und Implementierung einer Modelllösung zur digitalen Umsetzung adaptiven Lernens.

Funding recipient(s)

Ruhr-University Bochum
Project manager: Dr. Julian Roelle
Funding code (FKZ): 16DHL1004
Amount: 335,587.20 euros

Term: 1 February 2017– 31 October 2020

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Prof. Dr. Julian Roelle

Ruhr-Universität Bochum