MOOC-AG
MOOCs After the Gold Rush: What influence do open digital teaching formats have on provider structure and business models in tertiary education?
International Centre for Higher Education Research (INCHER), University of Kassel
Die Digitalisierung ist eine der wichtigsten Treiber für Veränderungen in der gegenwärtigen Hochschulbildung. Wesentlicher Bestandteil der Entwicklung sind MOOCs. Insbesondere die Digitalisierung und MOOCs haben das Potenzial, die Struktur der Hochschulbildung drastisch zu verändern, indem sie neue Geschäftsmodelle hervorbringen und unterstützen. Das Forschungsprojekt MOOCS von INCHER-Kassel untersucht die Marktdynamik von Massive Open Online Courses (MOOCs) und die Strategien der Anbieter auf dem MOOC-Markt auf der Grundlage wirtschafts- und sozialwissenschaftlicher Theorien und detaillierter empirischer Daten. Die Analyse bietet die Möglichkeit, eine erste Bestandsaufnahme vorzunehmen und die Perspektiven der MOOC-Technologie systematisch zu untersuchen.
Funding recipient(s)
International Centre for Higher Education Research (INCHER), University of Kassel
Project Management Prof. Dr. Georg Krücken
Term: 1 October 2017 – 31 August 2019
