Das Stanford Institute for Higher Education Research (SIHER) an der Stanford University School of Education wurde 1989 gegründet. Es betreibt anwendungsorientierte Forschung über Hochschulen. Zu den bedeutendsten Themen gehören der Hochschulzugang, die -Finanzierung und - Governance sowie die Curriculumsgestaltung. Ein Markenzeichen des SIHER ist die interdisziplinäre Ausrichtung. Explizites Ziel des Instituts ist es, Politik und Praxis mit wissenschaftlich gesichertem Gestaltungswissen zu versorgen. Über die Stanford Graduate School of Education ist das SIHER auch an der Lehre – insbesondere über das Doktorandenprogramm in „Higher Education“ – beteiligt. 

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