Komplexe diagnostische Handlungszusammenhänge spielen in medizinischen Berufen und Lehrberufen eine entscheidende Rolle. Um diese Diagnosekompetenzen zu vermitteln, möchte das Projekt „FAMULUS“ Online-Fallsimulationen einsetzen. Anhand von Fallbeispielen können Studierende ihre diagnostischen Kompetenzen erproben und ausbauen. Zusätzlich sollen adaptive Feedbackkomponenten der Online-Lernumgebung, in die die Fallbeispiele eingebettet sind, den Studierenden individuelle Hilfestellungen liefern, ihre Kompetenzen zu verbessern. In dem Projekt wird die Lernwirksamkeit unterschiedlicher Fallformate und Feedback- und Sozialformen des Lernens untersucht.

Zum Poster des Projekts, das im Rahmen der BMBF-Fachtagung „Hochschulen im digitalen Zeitalter“ (3. und 4. Juli 2017) präsentiert wurde, gelangen Sie hier (PDF, 343KB, Datei ist nicht barrierefrei).

Zuwendungsempfänger

Klinikum der Ludwig-Maximilians-Universität München; Ludwig-Maximilians-Universität München; Technische Universität Darmstadt
Verbundleitung: Prof. Dr. Martin Fischer
Betrag: 1.075.080,00 EUR

Laufzeit: 01.03.2017 – 30.06.2020

KONTAKT

Prof. Dr. med. Martin R. Fischer

Klinikum der Ludwig-Maximilians-Universität München