Introductory literature / Handbooks

Einführungsliteratur/Handbücher

Introductory literature / Handbooks

The list of literature presented here comprises relevant introductions to research on higher education and science, as well as a number of handbooks on the subject. It presents a diverse range of works produced in this interdisciplinary field, including works with emphases on sociology, organisational sociology and the labour market, and including both theoretically oriented works and empirically oriented ones.

The list has been prepared with the expert support of the pertinent research community and of the advisory board for research on higher education and science (WiHo-Beirat).


Introductory literature / Handbooks

Introductory literature and Handbooks

 

Beck, S., Niewöhner, J., & Sörensen, E. (2014): Science and Technology Studies: Eine sozialanthropologische Einführung. Bielefeld: Transcript.

Berendt, B., Fleischmann, A., Schaper, N., Szczyrba, B., & Wildt, J. (Eds.) (2017): Neues Handbuch Hochschullehre. DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH.

Bauer, S., Heinemann, T., & Lemke, T. (Eds.)(2017): Science and Technology Studies. Klassische Positionen und aktuelle Perspektiven. Berlin: Suhrkamp.

Braun, E., Kloke, K. & Schneijderberg, C. (2011): Disziplinäre Zugänge zur Hochschulforschung. Die Hochschule, 2(2011), pp. 7-24.

David, M. (Ed.)(2005): Science in Society. Basingstoke u. a.: Palgrave Macmillan.

Felt, U., Fouché, R., Miller, Clark A., & Smith-Doerr, L. (Eds.) (2017): The Handbook of Science and Technology Studies, Fourth Edition. Cambridge, MA: The MIT Press.

Felt, U., Nowotny, H., & Taschwer, K. (Eds.)(1995): Wissenschaftsforschung. Eine Einführung. Frankfurt/New York: Campus.

Huisman, J., & Tight, M. (2017): Theory and Method in Higher Education Research. Emerald.

Hüther, O., & Krücken, G. (2016): Hochschulen – Fragestellungen, Ergebnisse und Perspektiven der sozialwissenschaftlichen Hochschulforschung. Wiesbaden: Springer VS.

Konsortium Bildungsberichterstattung (2016): Bildung in Deutschland: Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung und Migration. Bielefeld: Bertelsmann.

Maasen, S., Kaiser, M., Reinhart, M., & Sutter, B. (Eds.) (2012): Handbuch Wissenschaftssoziologie. Wiesbaden: Springer VS.

Mayhew, M. J., Rockenbach, A. N., Bowman, N. A., Seifert, T. A., Wolniak, G. C., Pascarella, E. T., & Terenzini, P. T. (2016): How college affects students. 21st century evidence that higher education works (First edition). San Francisco, CA: Jossey-Bass.

Simon, D., Knie, A., Hornbostel, S., & Zimmermann, K. (Eds.) (2016): Handbuch Wissenschaftspolitik, 2. Auflage. Wiesbaden: Springer VS.

Sismondo, S. (2010): An Introduction to Science and Technology Studies. Second edition. Chichester: Wiley Blackwell.

Teichler, U. (2017): Hochschulbildung. In: Rudolf Tippelt und Bernhard Schmidt (Eds.). Handbuch Bildungsforschung. 3., überarbeitete und erweiterte Auflage. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, pp. 421–444.

Weingart, P. (2003): Wissenschaftssoziologie. Bielefeld: Transcript.

Yearley, S. (2005): Making Sense of Science. Understanding the Social Study of Science. London: Sage.

Zumbach, J., & Astleitner, H. (2016): Effektives Lehren an der Hochschule: Ein Handbuch zur Hochschuldidaktik. Stuttgart: Kohlhammer.